2º Encontro

RELATÓRIO 6º Encontro - 13 de julho de 2013 O encontro inicio-se com vídeo: "Oração do Professor" e, em seguida, foi pedido que cada professor falasse uma palavra de sabedoria para o grupo. Em leitura deleite, vimos o vídeo: Parcialmente Nublado, Amizade é tudo. Foi muito emocionante e divertido ver o vídeo. Para socializar as tarefas de casa, os grupos foram separados por ano e cada grupo apresentou cartazes onde foram detectadas as características principais dos textos lidos por eles. Logo, prosseguimos com vídeo "Jogos e Brincadeiras". Ao retornarmos do lanche prosseguimos com leitura de textos pelos professores da Unidade 4, que seria introdução de Brincadeira em sala de aula. Ao concluírem suas reflexões e análise sobre os textos lidos, foi pedido aos professores para que fizessem um levantamento das brincadeiras de sua infância que poderiam serem trabalhadas em sala de aula e que planejassem essa aula. Ao retornarmos do almoço, foi colocado vídeo: "A menina avoada"- Manoel de Barros. Retornamos com dinâmica de grupos para concluir estudos da Unidade 4. Foi socializado e registrado os tópicos mais importantes dos textos, com debate e a participação geral dos professores. Ao término dessa atividade, vimos slides sobre: "Ludicidade na sala de aula". Com objetivo de se trabalhar a literatura de uma forma dinâmica A OE apresentou o livro com a história: "Viviana, a rainha do pijama". As atividades contou com a participação dos professores na sequência da leitura pela OE, onde foi muito dinâmico e divertido. Em seguida foi entregue aos professores uma folha com um projeto de como se trabalhar a história contada no encontro. Finalizamos o encontro, onde foi oferecido um bolo que fazia parte do final da história contada pela OE, foi muito bom. Para concluir, foi recolhido as tarefas, avaliação do curso e a explicação da tarefa de casa. Orientação de tarefa de casa: vivenciar aula com base no planejamento que inclua jogos e brincadeiras para serem socializadas no próximo encontro.

Relatório do 5º encontro No dia 15/06/13, na Escola Municipal "Luiz da Silva e Oliveira" às 7:00 horas, a orientadora,Tania Maria Vilela Campos, deu início ao curso do PNAIC com professores do 1°, 2° e 3° ano, com duração de 8h, com música: Diversidade, onde houve debate sobre Educação Inclusiva.Em seguida foi passado vídeo para leitura deleite: Calengo Lengo: Morte e vida sem água.Logo após foi socializado as atividades de tarefas de casa, onde os professores de 1° e 2° ano, apresentaram atividades desenvolvidas com seus alunos em sala, foram apresentados trabalhos bastante interessantes por parte dos professores. Quanto aos professores do 3º ano,apresentaram suas tarefas para serem discutidas pelo grande grupo. Prosseguimos com dinâmica muito divertida,onde cada professor ao receber parte de uma música, deveria procurar o restante da letra da música para formar grupos.Logo depois que formaram os grupos, os professores fizeram leitura de textos onde se prepararam para atividades para promover a consolidação do Sistema da Escrita Alfabética, onde puderam usar materiais como:livros didáticos,jogos de alfabetização , livros didáticos, etc. Ao término das atividades,foi socializado o que trabalharam, ao grande grupo Em seguida foi mostrado vídeo: "Apresentação e consolidação do Sistema da Escrita Alfabética"A formação foi finalizada com a Avaliação coletiva dos professores e as atividades de tarefas Em seguida foi mostrado vídeo: "Apresentação e consolidação do Sistema da Escrita Alfabética"A formação foi finalizada com a Avaliação coletiva dos professores e as atividades de tarefas de casa.

Relatório 4º Encontro - 25/05/2013 O encontro teve início com música de Chitãozinho e Xororó, "Bom dia".Logo em seguida foi passado vídeo para leitura deleite: "Bom dia, todas as cores" de Ruth Rocha. A turma de professores foi separada em grupos, para que os mesmos socializassem as tarefas de casa, atividades essas que foram elaboradas e trabalhadas as dificuldades encontradas nos consolidados. Ao retornarmos do lanche, foi entregue um texto para reflexão: "Quem sabe o que está escrito aqui?"Logo depois a orientadora pediu que os professores expusessem suas ideias sobre o que entendiam de "Psicogênese da Escrita". Todos deram suas opiniões e, em seguida,fizemos dinâmica para separar grupos para estudo de textos da Unidade 3 - A escrita alfabética: Por que ela é um sistema notacional e não um código? Foi distribuído material para que os professores analisassem através de estudo dos textos, os níveis de escrita de cada fase da criança, e, em seguida, cada grupo deveria classificar, identificar e dar as características de cada nível de escrita, em que as crianças se encontravam. Terminada essa atividade, os grupos deveriam apresentar ao grande grupo suas análises. Vimos slaids sobre: "Alfabetização e a Psicogênese".Foi pedido aos professores como tarefa de casa: Realizar ditado de uma lista de palavras de mesmo campo semântico, para diagnosticar os níveis de escrita dos alunos. Terminamos o encontro com avaliação coletiva e entrega de mimos para os professores alfabetizadores.

3° Encontro - 04 de maio de 2013

Relatório 3° Encontro - 04 de maio de 2013 Nosso 3° encontro iniciou com leitura deleite "O voo da águia". Logo em seguida, teve início a socialização das tarefas de casa e entrega dos consolidados pelos professores. Terminadas as atividades de casa, foi realizada dinâmica para estudo de texto da seção Compartilhando, onde nos aprofundamos nos estudos de Direitos de Aprendizagem. Dando seguimento a proposta do encontro, teve início atividades, onde os professores, com base nos textos lidos, elaboraram planos de aula onde teriam que contemplar os Direitos de Aprendizagem, usando livros do PNLD, jogos de alfabetização e outros.Logo depois, foi socializado para o grande grupo. Ao retornarmos do almoço, foi colocado vídeo de Almir Sater, com a música "Tocando em frente", onde os professores puderam fazer suas reflexões ao ouvir sua letra. Foi colocado como leitura deleite "A verdadeira História do Três Porquinhos", em seguida, houve leitura de textos, que tratavam de : Rotina de Alfabetização na perspectiva do letramento e Planejamento no ciclo de alfabetização. Os professores apresentaram suas análises e reflexões sobre os textos lidos. Foi um momento muito proveitoso,pois,foi debatido o assunto com a participação de todos. Em seguida, prosseguimos com slides :"Planejamento e rotinas em sala de aula". Foi pedido como tarefa, que os professores trouxessem, a partir dos resultados d a avaliação, que planejassem atividades para trabalhar as dificuldades encontradas juntamente com as crianças. Para finalizar, foi avaliado o encontro e entrega de mimos.

Relatório do 2º encontro

Relatório 20/04/2013 Iniciamos nosso encontro com leitura deleite: "Pedagogia do Amor", logo em seguida, foram entregues materiais para estudo do dia. Propus uma dinâmica de apresentação e socialização ,onde cada professor falasse sobre suas expectativas em relação ao PNAIC .Dei abertura para que cada professor expusesse suas reflexões. Realizamos atividades de resgate de memória, onde os professores relembraram sua alfabetização na infância e de como era a concepção/metodologia utilizada na época por nossos professores. Foi uma atividade muito prazerosa, pois os professores participaram com muito interesse. Após todos socializarem suas atividades, demos pausa para o almoço, e ao retornarmos, iniciei com leitura deleite: Galileu leu. Foi feito uma dinâmica para separar grupos, para estudo de textos. Atividades trabalhadas: Avaliação para inclusão; Avaliação no ciclo de alfabetização; Currículo no ciclo de alfabetização. Cada grupo fez suas análises e observações sobre os textos. Realizamos a leitura dos Direitos de Aprendizagem, onde intensificamos a questão do que deve ser introduzido e aprofundado em cada fase do estudo da criança. Logo após, foi colocado vídeo: Leitura e produção de texto na alfabetização; onde debatemos sobre o tema. Trazer tabulação dos dados da Avaliação diagnóstica da ficha individual dos alunos e preencher o perfil da turma. E encerramos nosso encontro com avaliação e entrega de lembrancinhas para cada professor.

Abertura do PNAIC

Relatório - 1º Encontro do PNAIC

Relatório do 1º Encontro do PNAIC No dia 15 de abril de 2013, na escola Municipal Luiz da Silva e Oliveira, às 18:00, fomos recebidas pela equipe da Secretaria de Educação , Prefeito Municipal e comunidade para abertura oficial do Pacto Nacional na Idade Certa, no município de Planura.A secretária de educação, Wanusa Rita de Oliveira Barbosa, nos deu as boas vindas ressaltando a importância do curso para a educação e o aperfeiçoamento dos nossos professores (Alfabetizadores); destacou a importância de unirmos para atingirmosa meta do governo federal que é , a alfabetização até aos oito anos de idade. O prefeito Paulo Roberto Barbosa ressaltou a importância da participação da comunidade no que se refere a educação de seus filhos e que o PNAIC é um grande desafio, e, que conta com o apoio dos professores para atingir a meta do governo federal. A coordenadora municipal do PNAIC, Neusa Alves de Azevedo Luz, ressaltou a importância do pacto e pediu o empenho dos profissionais de alfabetização. Falou da responsabilidade, e que esse é um grande desafio, onde o objetivo do programa é a alfabetização em Língua Portuguesa e Matem ática até os oito anos de idade de todas as escolas do país. Na segunda parte a orientadora de estudo, Tania Maria Vilela Campos reuniu os profissionais de alfabetização dos 1º ,2º e 3º anos do Ciclo Inicial Alfabetização fez apresentação dos cadernos de estudos e Contrato de Convivência.A orientadora de estudo no município disse que os professores contarão com materiais didáticos que fazem parte do PNLD,PNBE, além de jogos didáticos e pedagógicos;ressaltando que os encontros acontecerão as sábados.

Encontros do PNAIC - Planura MG